1. Inicio
  2. Universitat de Barcelona
  3. Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació
  4. Ver ítem

Models de desenvolupament professional del professor

Autor/a

Latorre, Antonio

Fecha de publicación

2012-07-30T10:56:13Z

2012-07-30T10:56:13Z

1994

2012-07-17T10:58:36Z

Compartir

Resumen

L'article recull les últimes revisions sobre els models de desenvolupament professional des d'una perspectiva actual i globalitzadora del tema. Exposa cinc models de desenvolupament professional: a) guiat individualment, b) basat en l'observació/evaluació, c)basat en la preparació (formació), d) basat en la implicació en processos de desenvolupament/millora, i e) basat en la indagació. Acaba recollint la proposta del MEC sobre la formació del professorat, dins del nostre context.

Tipo de documento

Artículo

Versión publicada

Lengua

Catalán

Materias y palabras clave

Professors; Desenvolupament professional; Formació del professorat; Reforma de l'educació; Teachers; Career development; Teacher training; Educational change

Publicado por

ICE Universitat de Barcelona

Documentos relacionados

Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/140657

Temps d'Educació, 1994, num. 11, p. 59-88

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Derechos

(c) ICE Universitat de Barcelona, 1994

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [61420]

Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació [684]