Universitat de Barcelona
2014-03-28T09:34:17Z
1998
2014-03-27T12:48:26Z
En el present article es descriuen en primer lloc les tres tipologies de models de formació d'adults que han estat predominants en aquestes dues darreres dècades. A la segona part de l'article es comentaran alguns deis problemes que es donen i, es descriuran algunes propostes que a la llum de les diferents experiències poden ser més innovadores i poden resultar més convincents.
Artículo
Versión publicada
Catalán
Educació d'adults; Formació; Participació educativa; Adult education; Training; School involvement
ICE Universitat de Barcelona
Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125823
Temps d'Educació, 1998, num. 20, p. 187-198
cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 1998
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [61457]
Sociologia [1052]
