Article on es defineix com es concep l’aprenentatge matemàtic des d’una perspectiva sociocultural i es presenta una experiència realitzada en una classe de xiquets i xiquetes de 5 anys
Article
Published version
Spanish
Matemàtica -- Ensenyament; Mathematics -- Study and teaching; Educació infantil -- Matemàtica; Study and teaching (Preschool) -- Mathematics
Graó
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1577-5615
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2014-4628
Tots els drets reservats