Defining the criteria for the evaluation of self-study multimedia language learning materials: do they facilitate or inhibit learner autonomy?

Crook, Timothy

Serra, Òscar

Universitat de Vic. Grup de Recerca en autonomia en l'aprenentatge de llengües

2004-06-15

Document de treball

Anglès

Llenguatge i llengües -- Ensenyament assistit per ordinador -- Avaluació; Llenguatge i llengües -- Autoaprenentatge

Universitat de Vic

Aquest document està subjecte a aquesta llicència Creative Commons

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)