ABP, estudio de casos y metodología tradicional: una experiencia concreta en el grado en enfermería

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Per accedir als documents amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: http://hdl.handle.net/2445/114689

dc.contributor	Universitat de Barcelona
dc.contributor.author	Roca Llobet, Judith
dc.contributor.author	Reguant Álvarez, Mercedes
dc.contributor.author	Canet Vélez, Olga
dc.date	2017-08-28T11:48:31Z
dc.date	2017-08-28T11:48:31Z
dc.date	2014-11-01
dc.date	2017-08-28T11:48:31Z
dc.identifier.citation	2385-6203
dc.identifier.citation	654734
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2445/114689
dc.format	14 p.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation	Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/803
dc.relation	Revista del CIDUI, 2014, vol. 2, p. 1-14
dc.rights	cc-by (c) Roca Llobet, Judith et al., 2014
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.subject	Estudi de casos
dc.subject	Educació superior
dc.subject	Infermeria
dc.subject	Case studies
dc.subject	Higher education
dc.subject	Nursing
dc.title	ABP, estudio de casos y metodología tradicional: una experiencia concreta en el grado en enfermería
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.description.abstract	En tres grupos del Grado en Enfermería, se utilizaron las estrategias docentes: ABP, estudio de casos y metodología tradicional para abordar el tema Paciente oncológico. Presentamos una prueba de rendimiento, cuyo objetivo fue medir el grado de desarrollo de competencias, incluyendo desde la asimilación de conceptos, su reflexión teórica, expresión de posibles relaciones causales y toma de decisiones sobre una actuación enfermera concreta, así como sus resultados y la comparación metodológica.

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