1. Inicio
  2. Universitat Politècnica de Catalunya
  3. E-prints
  4. Ver ítem

Teaching symbolic language to non-native speakers

Autor/a

Bonet Dalmau, Jordi

Alsina Aubach, Montserrat

Otros/as autores/as

Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Matemàtica Aplicada III

Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Disseny i Programació de Sistemes Electrònics

Universitat Politècnica de Catalunya. TN - Grup de Recerca en Teoria de Nombres

Universitat Politècnica de Catalunya. CIRCUIT - Grup de Recerca en Circuits i Sistemes de Comunicació

Fecha de publicación

2012

Compartir

Resumen

In this paper, we describe how an on-line resource, primarily intended to improve the proficiency in a foreign language, can also facilitate the understanding of the symbolic language in an engineering degree course. We think that thanks to the use of this resource, a course in an engineering degree can tackle both the challenge of teaching symbolic language to non-native speakers and the challenge of doing this without losing insight into the concepts that appear in the course.

Postprint (published version)

Tipo de documento

Conference lecture

Lengua

Inglés

Materias y palabras clave

Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Aprenentatge de llengües; English language--Technical English--Study and teaching; Anglès tècnic--Ensenyament

Documentos relacionados

http://www.sefi.be/conference-2012/Papers/Papers/014.pdf

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Derechos

Restricted access - publisher's policy

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

E-prints [73065]