Universitat Politècnica de Catalunya
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors
Utrera Iglesias, Gladys Miriam
2023-06-15
L'objectiu d'aquest treball és l'anàlisi de la metodologia AICLE i la implementació de la metodologia a una Unitat Formativa d'un Mòdul Professional de caire tècnic de la branca d'electricitat i electrònica. S'ha realitzat un anàlisi exhaustiu sobre en què consisteix la metodologia AICLE, les seves característiques i com es pot implementar a un aula. També s'han analitzat diferents metodologies actives per poder portar a terme aquesta implementació. A continuació, s'han definit tres Activitats d'Ensenyament-Aprenentatge que incorporen la metodologia AICLE i diferents metodologies actives com són la Flipped Classroom i la Gamificació. També, es detalla amb precisió com portar aquestes activitats a l'aula. Finalment, el treball conclou amb l'assoliment de tots els objectius definits a l'inici del treball.
Master thesis
Català
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional; Gamification; Flipped classrooms; Language and languages--Study and teaching--Vocational education; CLIL; metodologia AICLE; gamificació; flipped classroom; electrotècnia; seguretat; security; Ludificació; Classes inverses; Llenguatge i llengües--Ensenyament--Formació professional
Universitat Politècnica de Catalunya
Open Access
Treballs acadèmics [82541]
