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2017-05-27
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La ciencia, entendida como saber científico, puede definirse como una forma de llegar al conocimiento. Pero ¿qué es realmente y cómo iniciarse en esta forma de trabajo? Este artículo expone algunas estrategias y orientaciones sobre cómo elaborar y planificar una investigación en artes, atendiendo a las actividades y conocimientos necesarios para desarrollarla. El objetivo principal es ayudar al estudiante que se dispone a dar sus primeros pasos en el camino de la investigación, por lo que se abordan algunas de las cuestiones más comunes entre los investigadores nóveles y que, con frecuencia, presentan dificultades notables, tales como: cuáles son los tipos de investigaciones en este ámbito, el posicionamiento teórico a adoptar por parte del investigador; la elección de una metodología o el procedimiento para recogida y análisis de datos, entre otras.
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Versió publicada
Castellà
Artseduca
Reproducció del document publicat a: http://www.e-revistes.uji.es/index.php/artseduca/article/view/2554
Artseduca, 2017, num. 17, p. 79-95
cc-by-nc-nd (c) Gustems Carnicer, Josep et al., 2017
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es