dc.contributor.author
Gispert, Inés de
dc.date.issued
2013-03-06T09:44:40Z
dc.date.issued
2013-03-05T11:49:22Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/34088
dc.description.abstract
Per tal de continuar amb la tradició, que es va iniciar en el primer número de la revista, de dedicar la monografia a l'obra d'autors que per les seves aportacions han contribuit, des de diferents perspectives i àmbits disciplinaris, a enriquir la reflexió sobre la teoria i la pràctica de l'educació. Presentem avui les del psicóleg americà J. S. Bruner.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
ICE Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125960
dc.relation
Temps d'Educació, 1999, num. 21, p. 9-14
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 1999
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
dc.subject
Psicologia social
dc.subject
Teoria de l'educació
dc.subject
Social psychology
dc.subject
Educational theory
dc.title
Presentació Monografia: J.S. Bruner
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
