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Proceso de Bolonia (I): educación orientada a competencias

Autor/a

Palés, J. L. (Jorge Luis)

Nolla i Domenjó, Maria

Oriol Bosch, Albert

Gual Sala, Arcadi

Fecha de publicación

2016-03-09T17:22:21Z

2016-03-09T17:22:21Z

2010

2016-03-09T17:22:26Z

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Resumen

El proceso de Bolonia se inició en 1999 con un compromiso político de los ministros de educación de cuatro países en Paris y se concretó un año después en la 'Declaración de Bolonia'. Este acuerdo puso en marcha un trascendente proceso de transformación educativa que impone a las universidades del Espacio Europeo de Educación Superior la obligación de orientar la educación de grado a la obtención de competencias.

Tipo de documento

Artículo

Versión publicada

Lengua

Castellano

Materias y palabras clave

Educació superior; Ensenyament de la medicina; Higher education; Medicine education

Publicado por

Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores

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Reproducció del document publicat a: http://www.educmed.net/sec/revista_archivo.php

Educación Médica, 2010, vol. 13, num. 3, p. 127-135

Citación recomendada

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Derechos

(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2010

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