L'escola i la persona

Fecha de publicación

2016-03-14T16:13:59Z

2016-03-14T16:13:59Z

2016-03-13

2016-03-14T16:14:04Z

Resumen

En aquest debat, doncs, hauríem d'optar per la flexibilitat en la durada de graus i màsters. Per què no podem fer coses diferents en temes diferents? Si ens fixem en els coneixements, és raonable pensar que més durada, més formació. Si mirem les possibilitats de contractació ja no és necessàriament així. Un metge no pot exercir sense completar uns estudis reglats a Europa. Altres professions es poden exercir sense acabar la carrera. Recordo el cas dels enginyers en electrònica. Fa uns anys no acabaven la carrera perquè trobaven feina abans. Era innecessari el que se'ls volia ensenyar? Depèn de com es miri [...].

Tipo de documento

Contribución a prensa


Versión publicada

Lengua

Catalán

Publicado por

Taller d'Iniciatives Editorials

Documentos relacionados

Reproducció del document publicat a: http://www.leconomic.cat/neco/article/4-economia/18-economia/948608-lescola-i-la-persona.html

L'Econòmic, 2016, num. 256, p. 46-46

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Derechos

(c) Taller d'Iniciatives Editorials, 2016

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)