Institut de Recerca en Educació (IRE.UB): Envíos recientes
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El feedback en un proceso de evaluación entre iguales: proceso de validación de una pauta de análisis
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
L'ús de les analítiques d’aprenentatge per a la millora de la formació
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497
Improving future occupational health practitioners’ competences for the management of techno-stress and excellence
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
De la Educación para el Desarrollo a la Educación para la Justicia Global. Diagnóstico de proyectos subvencionados por el Ayuntamiento de Barcelona (2012-2017)
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
La contribución de la reflexión conjunta entre tutores y estudiantes al desarrollo del conocimiento práctico en el prácticum de formación de maestros
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Cohesió social i emocions en la formació del professorat d’educació física
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497
El impacto de los criterios en la provisión de feedback: una experiencia de evaluación entre iguales
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
La conexión de experiencias de aprendizaje dentro y fuera de la escuela: un caso ilustrativo
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Educar en competències per al diàleg interreligiós i intercultural per afrontar el radicalisme i la intolerància religioses
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497
Alternativas comunicacionais como metodologia para ensino da língua de sinais
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
La FP DUAL intensiva en el CFGS de enseñanza y animación sociodeportiva: un posible modelo de éxito
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
El discurs a l’aula per al desenvolupment de les habilitats cognitives d’ordre superior a la formació inicial dels mestres
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Impulso del compromiso de los estudiantes universitarios mediante procesos de codiseño
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
La cultura col·laborativa en el professorat. Es té poca cultura col·laborativa?
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497
Desarrollo de un cuestionario para evaluar las actividades de evaluación y feedback en educación superior desde la personalización del aprendizaje
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
Estudio sobre los usos de las TIC y las posibilidades de empoderamiento en las mujeres
El empoderamiento es un proceso de adquisición de poder de las personas que se encuentran en situación de desigualdad respecto a otras, en algunos casos de forma colectiva y en otros individual, para tomar decisiones acerca ...
Desarrollo de la empleabilidad y gestión personal de la carrera de graduados en Pedagogía
El discurso de empleabilidad es el eje del nuevo modelo formativo de la educación superior, en que las competencias de gestión de la carrera se consideran parte constitutiva. Este estudio forma parte de una investigación, ...
Estudios de casos theory driven: inmigración y éxito escolar
Este trabajo aborda la conexión entre el nivel empírico y el papel de la teoría en la investigación cualitativa. Se presentan dos investigaciones sobre los procesos de persistencia académica en estudiantes de familias de ...
La formació inicial dels futurs agents socioeducatius davant la diversitat interreligiosa i intercultural. Un estudi als Graus de Pedagogia, Educació Social, Educació infantil i Educació primària
L'educació és essencial per afavorir la comprensió entre les diferents expressions de religiositat i per promoure el diàleg intercultural i interreligiós, fet que fa necessari que els futurs agents socioeducatius estiguin ...
Competencia emocional, satisfacción en contextos específicos y satisfacción con la vida en la adolescencia
El presente estudio analiza la relación entre el nivel de competencia emocional y el bienestar derivado de experiencias en contextos específicos así como el nivel de satisfacción con la vida en adolescentes. Se comprueban ...
